楊麗君，黃岡大光華高級中學(xué)語文教師，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，中學(xué)一級教師。

任教13年，一直從事高中語文教學(xué)，最近四年有三年從事畢業(yè)班語文教學(xué)，2019年8月至2021年7月就職于惠州某民辦高中，從事高三語文教學(xué)工作兼任班主任，擔(dān)任2021屆高考語文評卷工作，所帶班級高考成績斐然，位列同類班型第一。在青年教師解題比賽中多次獲獎，指導(dǎo)學(xué)生在華中師大主辦的《創(chuàng)新杯》作文大賽中多次獲獎。

問：最近幾年你一直帶畢業(yè)班，你有什么感悟跟大家分享？

答：高考成績理想的學(xué)生，其家長都密切配合老師的工作，正如人民社評所說的，在孩子教育這條路上，老師和家長攜手同行，彼此應(yīng)該充分尊重與信任。沒有家庭教育的學(xué)校教育、沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能獨(dú)自完成培養(yǎng)孩子成才的使命。我的手機(jī)二十四小時開機(jī)，及時解決學(xué)生或家長的問題，利用校訊通和微信及時與家長溝通，共性問題在家長群說明，個性問題私下解決，如有必要請家長來學(xué)校共育學(xué)生。

問：你帶的畢業(yè)班高考成績不錯，作為班主任你有什么心得嗎？

答：班主任的工作瑣碎，工作時間長，壓力大，但成就感與獲得感是其他科任教師無法體會的，班主任作為德育的第一負(fù)責(zé)人，要用自己的愛滋潤著一群學(xué)生、用自己的智慧喚醒著一群學(xué)生。適時放手讓學(xué)生管理學(xué)生，如每節(jié)自習(xí)課都安排值日班長管理，專人輪流負(fù)責(zé)個人量化考核，鼓勵學(xué)生參與家長會策劃、組織等讓學(xué)生有成就感，通過不同形式增強(qiáng)班級凝聚力，進(jìn)而達(dá)到形成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的目的。

問：教師的成長是一個漫長的過程，你最崇拜的老師是誰？

答：我最崇拜的老師是李鎮(zhèn)西老師，第一次聽說李老師還是我上大學(xué)三年級，在學(xué)校圖書館找來相關(guān)書籍學(xué)習(xí)，第一次實(shí)踐李鎮(zhèn)西老師的理念就是如何排座位。李鎮(zhèn)西老師排座位的原則是：尊重學(xué)生，有利學(xué)習(xí)，小組固定，每周輪換。我?guī)Ц呷彩沁@樣排座位，從不分?jǐn)?shù)優(yōu)先，公平對待每一位學(xué)生。現(xiàn)在我也關(guān)注了李老師的公眾號——鎮(zhèn)西茶館，每一篇推文都認(rèn)真閱讀，努力踐行他的思想，正如他所說的，語文老師要有終身備課的思想，不斷學(xué)習(xí)，特別是深度學(xué)習(xí)與反思，努力成為“五有”老師——有學(xué)問，有思想，有才氣，有情趣，有胸襟。

問：你已經(jīng)在黃岡大光華高級中學(xué)工作了八個月，能談一下你的工作嗎？

答：我很榮幸加入黃岡大光華高級中學(xué)這個大家庭，這里名師環(huán)繞，青年才俊輩出，學(xué)生彬彬有禮，還有令人羨慕的工作條件和環(huán)境。除了常規(guī)教學(xué)工作外，我會在個別輔導(dǎo)課幫助學(xué)生解難答疑，作業(yè)面批面改，幫助學(xué)生快速適應(yīng)高中語文學(xué)習(xí)。好的開頭就是成功了一大半，我相信大光華越來越好，桃李滿天下。教學(xué)之路平凡而艱辛，我們一直在路上奮力前行。